TRS

e-Learning & e-Monitoring

เอกสารเพิ่มเติมสำหรับ TRS

คุณลักษณะของโปรแกรม

1 เป็นระบบซอฟท์แวร์ด้านการตรวจการณ์สำหรับห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และห้องปฏิบัติการทางภาษาที่อำนวยความสะดวกให้ผู้สังเกตการณ์ในการติดต่อกับผู้ใช้งานทั้งทาง — ภาพ , เสียง , และสามารถควบคุมการใช้งานของเครื่องลูกข่ายทั้งหมด
2 สามารถทำการส่งสัญญาณภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงได้พร้อมกันในลักษณะ real time
3 สามารถตรวจสอบการทำงานของเครื่องลูกข่ายว่าเปิดหรือปิดการใช้งานอยู่ โดยจะมีสัญญาณโชว์ที่จอคอมพิวเตอร์ของผู้สังเกตการณ์ และเมื่อมีการเปิดใช้งานเครื่องลูกข่าย โปรแกรมจะ Log on เครื่องลูกข่ายเข้าสู่การควบคุมโดยอัตโนมัติ
4 Software ใช้งานง่าย เมนูใช้งานเป็นแบบ User friendly ไม่มีความซับซ้อน มีทั้ง Thai Edition และ English Edition
5 ผู้สังเกตการณ์สามารถ Lock Keyboard และ Mouse ของเครื่องผู้ใช้งานได้
6 สามารถใช้งานในลักษณะ Sound Lab ในห้องเรียนภาษาต่างๆ ได้
7 สามารถควบคุมเครื่องผู้ใช้งานผ่านระบบ Network โดยผู้สังเกตการณ์ไม่จำเป็นต้องลุกจากที่นั่ง
8 การตรวจสอบหน้าจอของผู้ใช้งานสามารถกำหนดให้เป็นไปโดยอัตโนมัติ โดยตั้งเวลาได้
9 ผู้สังเกตการณ์ และผู้ใช้งานสามารถติดต่อกันโดยจะมีการพิมพ์ข้อความโต้ตอบกันได้
10 ผู้สังเกตการณ์สามารถจับภาพการทำงานของเครื่องผู้ใช้งาน
11 ผู้สังเกตการณ์สามารถส่ง Movie ไปยังเครื่องผู้ใช้งานทั้งหมดได้ผ่านทางระบบเครือข่าย
12 สามารถแสดงภาพที่ปรากฏบนจอของเครื่องผู้สังเกตการณ์ หรือ เครื่องผู้ใช้งานคนใดคนหนึ่งไปยังเครื่องผู้ใช้งานคนอื่นตามที่ต้องการ หรือทั้งห้องได้
13 สามารถโอนไฟล์หรือส่งการบ้านจากเครื่องผู้ใช้งานผ่านระบบ Network ไปยังเครื่องผู้สังเกตการณ์ได้
14 ผู้สังเกตการณ์สามารถสั่งเปิดโปรแกรมที่เครื่องผู้ใช้งานผ่านระบบ Network ได้
15 ผู้สังเกตการณ์สามารถ Shutdown, Restart เครื่องผู้ใช้งานได้ทันทีผ่านระบบ Network ได้
16 ผู้ใช้งานสามารถส่งสัญญาณขอความช่วยเหลือมายังผู้สังเกตการณ์ได้

ข้อได้เปรียบของการใช้งาน TRS e-Monitoring & e-Learning
1) ใช้ในการตรวจสอบหน้าจอมอนิเตอร์เครื่องลูกข่าย ( โดยที่เครื่องลูกข่ายไม่รู้ตัว ) ว่าการใช้งานของเครื่องลูกข่ายใช้งานตรงตามวัตถุประสงค์หรือไม่
2) ลดการทำงานของเจ้าหน้าที่ในการควบคุมดูแล
3) สามารถใช้ควบคุมเครื่องลูกข่าย เช่น ปิด/เปิดเครื่องผู้ใช้งาน Lock Keyboard และ Mouse ได้
4) เปิด/ ปิดเครื่องทั้งเครือข่ายได้ทั้งหมด เปิดเครื่องตอนเริ่มต้นให้บริการ ปิดเครื่องหลังหมดเวลาการให้บริการและสามารถตรวจ สถานะของเครื่องลูกข่ายได้ว่าเครื่องใดยังเปิดอยู่
5) ใช้ในการกระจ่ายข่าวสาร(เสียงหรือข้อความ)ต่างๆให้เครื่องลูกข่ายรับทราบโดยไม่รบกวนการใช้ เครื่องของผู้ใช้บริการอยู่และผู้ใช้บริการอื่นๆในห้อง
6) ใช้ในการประชาสัมพันธ์ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีของสถาบัน

หลักการนับลิขสิทธิ์ของ TRS e-Monitoring & e-Learning
การลง Program จะเป็นลักษณะ 1 เครื่อง ต่อ 1 สิทธิ์นับตามจำนวนเครื่องลูกข่าย (Client) ไม่นับเครื่อง (Master) การทำงานของProgram จะทำงานบนเครือข่ายเดียวกัน เครื่อง (Master)ไม่จำเป็นต้องอยู่ในห้องเดียวกับเครื่องลูกข่าย (Client)

ความต้องการพื้นฐานของระบบ
ระบบ Network
Operating system : Windows 9x/ Me / 2000/NT/xp
Network Card : 10/100 Mb
Network Protocol : TCP/IP

ข้อได้เปรียบของ TRS ที่สำคัญประการหนึ่ง คือ
สามารถติดตั้งใช้งานส่วนเครื่องลูกข่าย ร่วมกับ ผลิตภัณฑ์ Buddy ได้ ทำให้องค์กร / สถาบัน สามารถใช้งานเครื่องลูกข่ายของ TRS ทั้งในส่วนเครื่องคอมพิวเตอร์ปกติ และ Buddy Station ได้ทันที โดยคงคุณสมบัติต่างๆ ของการใช้งานเหมือนกัน
TRS และ Buddy จึงเป็นอีกทางเลือกหนึ่งสำหรับองค์กร /สถาบัน ในการประยุกต์ใช้งานต่างๆ ทั้งในศูนย์คอมพิวเตอร์, ศูนย์สอนภาษาต่างๆ , โรงเรียน, มหาวิทยาลัย ฯลฯ

กรณีการเรียนการสอนในห้องอบรมด้านคอมพิวเตอร์
ช่วงระยะเวลาหลายปีที่ผ่านมาการสอนหลักสูตรด้านคอมพิวเตอร์ภายในห้องเรียนมักประสบปัญหาดังต่อไปนี้
• นักเรียนไม่สนใจเรียน โดยทำการเล่นเกมส์, ใช้งานโปรแกรมอื่นๆ เป็นต้น ซื่งผู้สอนไม่สามารถจะควบคุมได้
• นักเรียนมีปัญหาในการใช้งานโปรแกรมที่เรียนแต่ไม่กล้าถาม
• ผู้สอนจะต้องไปยังโต๊ะคอมพิวเตอร์ของนักเรียนที่ไม่เข้าใจโปรแกรมหรือใช้งานโปรแกรมไม่ถูกต้องหรือมีปัญหาด้านการใช้งาน หากทั้งห้องเรียนเกิดปัญหานี้พร้อมกันหลายๆ คน ผู้สอนต้องเสียเวลาเป็นอย่างมาก ในการเดินไปแต่ละโต๊ะคอมพิวเตอร์
• เมื่อต้องการให้นักเรียนได้ดูวิธีการใช้งานจากผู้สอนจะต้องอาศัยเครื่องฉายภาพที่สามารถต่อพ่วงกับคอมพิวเตอร์ผู้สอนเพื่อนำภาพจากหน้าจอผู้สอนไปยังเครื่องฉายภาพ ในกรณีที่ห้องเรียนขนาดใหญ่ นักเรียนแต่ละคนจะไม่สามารถเห็นจอภาพที่ฉายได้ทั่วถึง หรือชัดเจน เนื่องจากระยะทางการมองและตำแหน่งการนั่ง
• การลำดับการสอนเนื้อหา ผู้สอนต้องทำการเตรียมเนื้อหาทุกครั้ง แต่ไม่สามารถควบคุมเวลาในการสอนได้ตามเวลา อีกทั้งผู้สอนยังไม่สามารถประเมินผลเนื้อหาการสอนได้ทันที ทำให้บางครั้งต้องเสียเวลาไปโดยเปล่าประโยชน์
• เมื่อผู้สอนต้องการแจกแบบทดสอบเพื่อวัดความสามารถของนักเรียน จะต้องใช้เวลาในการเดินแจกแบบทดสอบ และเมื่อนักเรียนทำแบบทดสอบเสร็จแล้วก็จะต้องเสียเวลาในการเดินเก็บแบบทดสอบอีก ยิ่งถ้ามีจำนวนนักเรียนมาก จะต้องเสียเวลามากด้วย
• เมื่อมีการทำแบบทดสอบตอบคำถามภายในห้องเรียน ผู้สอนต้องใช้เวลาเป็นอย่างมากในการตรวจแบบทดสอบ ซึ่งต้องทำหลังจากจบชั่วโมงเรียน
• และหากต้องทำกราฟประเมินผล ผู้ใช้แต่ละท่านอาจจะประสบปัญหาในการใช้โปรแกรมทำกราฟเพื่อประเมินผลการทดสอบ
• หากบางเนื้อหามีการใช้งานเอกสารทั้งจาก MS word, Ms Excel, Ms Power Point ฯลฯ ผู้สอนต้องใช้เวลาในการค้นหาชื่อไฟล์เอกสารเหล่านั้นทุกครั้งที่มีการสอน
• ฯลฯ

จากปัญหาดังกล่าวข้างต้น TRS สามารถทำการแก้ปัญหาดังกล่าวได้ ดังนี้
o เป็นระบบซอฟท์แวร์ด้านการเรียน-การสอนสำหรับห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และห้องปฏิบัติการทางภาษา ที่อำนวยความสะดวกให้ผู้สอนในการติดต่อกับผู้เรียนทั้งทาง--ภาพ,เสียง,และสามารถควบคุมการใช้งานของเครื่องลูกข่ายทั้งหมด
o สามารถทำการส่งสัญญาณภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงได้พร้อมกันในลักษณะ real time
o สามารถตรวจสอบการทำงานของเครื่องของเครื่องลูกข่ายว่าเปิดหรือปิดการใช้งานอยู่ จะมีสัญญาณโชว์ที่จอคอมพิวเตอร์ของ ผู้สอน และเมื่อมีการเปิดใช้งานเครื่องลูกข่าย
o โปรแกรมจะ Log on เครื่องลูกข่ายเข้าสู่การควบคุมโดยอัตโนมัติ
o Software ใช้งานง่าย เมนูใช้งานเป็นแบบ User friendly ไม่มีความซับซ้อน มีทั้ง Thai Edition และ English Edition
o ผู้สอนสามารถ Lock Keyboard และ Mouse ของเครื่องผู้เรียนได้
o สามารถใช้งานในลักษณะ Sound Lab ในห้องเรียนภาษาต่างๆ ได้
o สามารถควบคุมเครื่องผู้เรียนผ่านระบบ Network โดยผู้สอนไม่จำเป็นต้องลุกจากที่นั่ง
o การตรวจสอบหน้าจอของผู้เรียน ( Monitor )สามารถกำหนดให้เป็นไปโดยอัตโนมัติ โดยตั้งเวลาได้
o ผู้สอน และผู้เรียนสามารถติดต่อกันได้โดยจะมีข้อความให้โต้ตอบกัน
o ผู้สอนสามารถจับภาพการทำงานของเครื่องนักเรียนได้
o ผู้สอนสามารถส่ง Movie ไปยังเครื่องผู้เรียนทั้งหมดได้ผ่านทางระบบเครือข่าย
o สามารถแสดงภาพที่ปรากฏบนจอของเครื่องผู้สอน หรือ เครื่องผู้เรียนคนใดคนหนึ่งไปยังเครื่องผู้เรียนคนอื่นตามที่ต้องการ หรือทั้งห้องได้
o สามารถโอนไฟล์ ส่งการบ้านจากเครื่องผู้เรียนผ่านระบบ Network ไปยังเครื่องผู้สอนได้
o ผู้สอนสามารถสั่งเปิดโปรแกรมที่เครื่องผู้เรียนผ่านระบบ Network
o ครูผู้สอนสามารถ Shutdown, Restart เครื่องผู้เรียนได้ทันทีผ่านระบบ Network ได้
o ผู้เรียนสามารถส่งสัญญาณขอความช่วยเหลือมายังผู้สอนได้

ข้อได้เปรียบของการใช้งาน Software TRS e-Learning
1. ใช้ในการตรวจสอบดู ( Monitor โดยเครื่องลูกข่ายไม่รู้ตัว ) หน้าจอการใช้งานของเครื่องลูกข่ายว่าใช้เครื่องตรงตาม วัตถุประสงค์การเรียนการสอน หรือไม่
2. สามารถส่งการควบคุมเมาส์, คีย์บอร์ดเครื่องผู้เรียน ผ่านระบบเครือข่ายได้เพื่อใช้ในการช่วยแก้ปัญหาได้
3. ลดการทำงานของผู้สอน เช่นสามารถควบคุมดูแลเนื้อหา , เวลาการสอน, สามารถเตรียมเนื้อหา, คำถามก่อนได้ทุกครั้ง
4. สามารถตอบคำตอบนักเรียนได้ทันท่วงที หรือช่วยแก้ไขปัญหาผ่านหน้าจอผู้สอนได้ทันที
5. สามารถใช้ควบคุมเครื่องลูกข่าย เช่น ปิด/เปิดเครื่องนักเรียน Lock Keyboard และ Mouse
6. เปิด/ ปิดเครื่องทั้งเครือข่ายได้ทั้งหมด เปิดเครื่องตอนเริ่มต้นให้บริการ ปิดเครื่องหลังหมดเวลาการให้บริการและสามารถตรวจ สถานะของเครื่องลูกข่ายได้ว่าเครื่องใดยังเปิดอยู่
7. ใช้ในการกระจ่ายข่าวสาร(ข้อความ)ต่างๆให้เครื่องลูกข่ายรับทราบโดยไม่รบกวนการใช้ เครื่องของผู้ใช้บริการอยู่ และผู้ใช้บริการอื่นๆในห้อง
8. ใช้ในการประชาสัมพันธ์ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีของสถาบัน
ฯลฯ